根据省教育厅办公室《关于印发<< span="">“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶民生实事工作方案>的通知》,为切实落实“全面推进‘互联网+义务教育’,推进乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶,让城乡孩子共享优质教育资源”的省、市政府2019年民生实事项目,特制定本工作方案。
一、具体目标
为使帮扶工作落到实处,学校根据实际情况,尽可能地让更多的老师、更多的资源融入此项工作,体现“全科”“全员”“全程”的理念,并将目标具体细化为以下几点,便于在今后的工作中更好地实施。
1.多学科覆盖。在工作中,首选“语、数、英”三门学科作为主打科目,在帮扶过程中,以“渐进”的方式将其他的学科融入其中。发挥我校“学科工作室”的辐射作用,从校内延伸到对象学校,以期形成合力,共同发展。同时,还将穿插综合实践、德育队课的覆盖,从教育、教学全方位开启帮扶之旅。
2.多人员参与。我们将调动全校所有的人力资源,除帮扶年级、班级的教师之外,我们还将会发动学科组的力量,以此来助推教师的自身发展。同时,以此为媒介,我们还将作为学校教师团队建设、学生综合实践活动开展之项目,最大化地实现“全员”参与。
3.多形式互动。工作实施中将以“网络同步课堂、远程研训、名师课堂”等多种形式进行铺开,并结合线上的活动推及到线下,实现帮扶“零距离”。另外,结合我校的校本培训之主题——基于核心素养的学科突围,在形式中有机地渗透教学理念,使帮扶工作更具深度化。同时,我们将学生的双向交流穿插其中,面对面、一对一,无痕衔接,自下而上地打造“全员”帮扶。
二、相关任务
1.学科互助。对应学科老师通过线上和线下双结合进行教学观摩及研讨,以点带面,实现学科专业化、深度化发展。
2.资源共享。实现软件和硬件的资源共享。软件资源包括校本培训的共通、课堂教学的共融、备课团队的共研、学科老师的共助、学科材料的共享等。硬件资源包括智慧课堂的共同开发、网络资源的共同建设、网络培训的共同参与等。
3.管理同步。成立以校长、书记为第一负责人的领导小组,其他校级领导为副组长,中层干部为监督组,教研组长为发起人,学科教师为执行者,全面落实帮扶工作。从课堂教学、备课改作、班级管理等全方位地实施,双方互通经验,实现“管理一体化”。
三、工作安排
根据以上目标和任务,为了更好地细化,现将2019年工作安排罗列如下:
时间 | 内容 | 负责科室 |
4月8-12日 | 签约仪式 | 办公室 |
4月15日 | 之江汇平台空间入驻 | 教务处、信息中心 |
5月份 | 同步课堂 | 语、数、英教研组 |
6月份 | 同步课堂 | 语、数、英教研组 |
7月份 | 网络名师课堂 | 教务处、德育处 |
8月份 | 教师网络研修 | 办公室、教务处、德育处 |
9月份 | 网络资源建设 | 信息中心 |
10月份 | 线下活动 | 教务处 |
11月份 | 同步课堂 | 语、数、英教研组 |
12月份 | 资源创建 | 信息中心 |
为更好地落实工作,现定2019年为试行年。根据一年的试行,学校将根据实际情况做调整,适当地改变相应的策略。
四、工作保障
城关小学为打造优势“帮扶”工作,制定了相应的保障措施。具体分工如下:
(一)加强领导
1.成立领导小组
组长:沈宣旺 薛立新
副组长:王小红、庄飞娥、沈思荣、彭加春、屈彦新、徐鸿飞
成员:中层干部及相关教研组长
2.相关领导及科室分工
沈宣旺:全面统筹“帮扶”工作,确保该工作的落实与实施。
薛立新:全面统筹“党建帮扶”工作。
王小红:专线负责教学工作的帮扶。
庄飞娥:专线负责德育学工作的帮扶。
沈思荣:专线协调硬件设备的帮扶。
彭加春:专线负责幼教工作的帮扶。
屈彦新:配合校长做好“帮扶”工作的监督与实施。
徐鸿飞:专线负责工会工作的帮扶。
办公室:配合校长书记做好党政管理工作的帮扶。
教务处:配合分管领导做好教学工作的帮扶。
德育处:配合分管领导做好德育工作的帮扶。
总务处:配合分管领导做好硬件设备的帮扶。
(二)任务分工
内容 | 负责人 |
网络业务培训 | 陈水明 |
帮扶台账的整理 | 王白娇 |
相关台账的上传 | 蔡琼瑶 |
相关硬件设备的支持 | 赵加旺 |
宣传报道 | 施婷婷 |
过程监督管理 | 戚豪锋 |
指标考核 | 屈彦新 |
(三)经费保障
1.成立经费申报与审批领导小组
组长:沈宣旺
副组长:沈思荣
成员:总务处及财务室全体成员
2.成立专项经费的申报领导小组
组长:沈宣旺 薛立新
副组长:庄飞娥王小红
成员:相关科室人员
3.成立经费审核领导小组
组长:沈宣旺
副组长:沈思荣 屈彦新 徐鸿飞
玉环城关中心小学
2019年4月8日
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