海山乡地处海岛,由于地理位置偏僻,交通不便,经济滞后,发展缓慢,绝大部分的青壮年都在外务工,老弱病残则留守在家照顾孩子,导致家庭成员组合逐步成了隔代教育的模式,在这种教育形式下,孩子们的身心健康极易遭受不良因素的袭击,常年处在亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”的生活状态,在身心健康、道德品质、人身安全等方面的问题日益突出。
针对这种现状,我校开展了小海鸟护翼行动。
1. 为让小海鸟护翼行动行之有效,学校日常在传统节日教育、爱党爱国教育中,都会融入小海鸟护翼行动常规教育,以激发小海鸟孝敬父母的“感恩心”、回报社会的“责任心”、奋发向上的“进取心”,促进其健康快乐成长。
2. 学校秉持着“只有更好地了解学生,才能更好地为学生服务”的原则。平日里,学校各教师都会以网络、电话或面谈形式与家长沟通,每个学期还会实地走访各小海鸟的居住地。
3.学校增强校园硬件投入,建造心理咨询室,配备专业心理咨询人员,并为每个小海鸟建立电子档案,以便随时对小海鸟进行心理辅导。
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