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海山乡地处海岛，由于地理位置偏僻，交通不便，经济滞后，发展缓慢，绝大部分的青壮年都在外务工，老弱病残则留守在家照顾孩子，导致家庭成员组合逐步成了隔代教育的模式，在这种教育形式下，孩子们的身心健康极易遭受不良因素的袭击，常年处在亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”的生活状态，在身心健康、道德品质、人身安全等方面的问题日益突出。

针对这种现状，我校开展了小海鸟护翼行动。

1. 为让小海鸟护翼行动行之有效，学校日常在传统节日教育、爱党爱国教育中，都会融入小海鸟护翼行动常规教育，以激发小海鸟孝敬父母的“感恩心”、回报社会的“责任心”、奋发向上的“进取心”，促进其健康快乐成长。

2. 学校秉持着“只有更好地了解学生，才能更好地为学生服务”的原则。平日里，学校各教师都会以网络、电话或面谈形式与家长沟通，每个学期还会实地走访各小海鸟的居住地。

       3.学校增强校园硬件投入，建造心理咨询室，配备专业心理咨询人员，并为每个小海鸟建立电子档案，以便随时对小海鸟进行心理辅导。