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写在前面：

自“双减”工作开展以来，玉环市芦浦中心小学第一时间成立学校“双减”及课后托管领导小组，积极研究上级文件政策，先后出台“五项管理”规定，落实职责，明确分工，推动“双减”工作在校内落地。本期“双减进行时”让我们共同关注芦浦中心小学的经验做法……

致力“双减”落地，拥抱“乐健康”文化

芦浦中心小学

为了进一步做好“双减”工作，落实“五育并举”，我校认真研究文件，积极探索，精心策划，致力于打造“乐健康”文化，培育“绿色 和雅 乐学 健体”的和雅学子。

一、严格把控，强化作业管理    

一是控制作业总量

为落实“双减”政策，我校建立了作业管理制度，在作业的数量上严格把控，一二年级不布置书面的课外作业，三至六年级每日作业不超过1小时，并形成“一周一公示”“一月一问卷”“两月一调研”的作业管理体系。

    二是优化作业质量

在减少作业量的同时，我们对作业的质量进行了优化，杜绝乱印乱买教辅资料，杜绝机械性、惩罚性的作业，提倡老师自编作业，切实减轻学生课业负担。除了巩固性作业，我校教师积极探索，设计了探究实践、劳动合作等个性化作业，并在学校公众号开设了“科学小玩家”栏目，丰富了作业形式，增强了作业的实效性。

三是提高批改质量

教师全面批改作业，批改符号统一规范。及时讲评作业情况，共性问题集体讲评，个别问题单独交流，注重正面评价、适时鼓励。

二、体艺双馨，乐享课后服务

“双减”政策落地以来，为了加强学生素质品质的提升，确保每天一小时的体育锻炼，玉环市芦浦中心小学精心策划了“大课间+”活动方案，致力于创建“乐健康”文化，包括早上的大课间活动和下午的体艺活动。

每天早晨的大课间活动，主要以体能训练为主，保证了学生体育锻炼的强度，提升学生体质水平。下午在校内托管服务中我们根据学生年龄特征设计了丰富多彩的体艺活动，让学生在游戏中体会乐趣。

三、以教促研，打造高效课堂

在“双减”背景下，为了提高课堂教学水平，促进学科教学质量的提升，我校定期多次开展线上、线下教研活动。以公开课、研讨课、比赛课、集体备课等多种形式，逐步推动课堂教学改革，提高课堂教学的精准度、有效性，致力于打造“学为中心”的课堂。